Grafikfunktionen Arbeitsblatt
Empfohlen für 8. Klasse — Gymnasium
Grafikfunktionen Arbeitsblatt
Name: ____________________Datum: ____________
Anweisungen: Lineare und einfache nichtlineare Funktionen grafisch darstellen und Schlüsselmerkmale aus Diagrammen lesen.
20 Probleme
- y = 4x − 5; x = 2 → y = ____
- y = 5x − 2; x = 4 → y = ____
- Point (5, 7): quadrant = ____
- Point (-8, 7): quadrant = ____
- y = 4x + 0; x = 7 → y = ____
- Point (-4, 6): quadrant = ____
- y = 7x + 4; x = 0 → y = ____
- y = 2x − 3; x = 6 → y = ____
- Point (0, -6): quadrant = ____
- Point (5, 8): quadrant = ____
- (4, 4) moved by (-3, -1) → (____, ____)
- Point (-1, -2): quadrant = ____
- y = 4x − 3; x = 1 → y = ____
- Point (-3, -3): quadrant = ____
- Point (-6, 3): quadrant = ____
- y = 3x − 5; x = 8 → y = ____
- y = 3x + 0; x = 3 → y = ____
- Point (7, -5): quadrant = ____
- Point (5, -7): quadrant = ____
- Point (-3, 8): quadrant = ____