Grafikfunktionen Arbeitsblatt
Empfohlen für 8. Klasse — Gymnasium
Grafikfunktionen Arbeitsblatt
Name: ____________________Datum: ____________
Anweisungen: Lineare und einfache nichtlineare Funktionen grafisch darstellen und Schlüsselmerkmale aus Diagrammen lesen.
20 Probleme
- y = 4x − 9; x = 2 → y = ____
- Point (-3, 5): quadrant = ____
- y = 6x − 3; x = 5 → y = ____
- (3, 4) moved by (3, -1) → (____, ____)
- Point (0, 3): quadrant = ____
- y = 3x − 1; x = 0 → y = ____
- y = 2x + 4; x = 0 → y = ____
- Point (-6, -6): quadrant = ____
- Point (2, -2): quadrant = ____
- (5, 4) moved by (-3, 0) → (____, ____)
- y = 4x + 2; x = 5 → y = ____
- Point (5, -6): quadrant = ____
- y = 5x − 9; x = 8 → y = ____
- y = 4x + 1; x = 8 → y = ____
- Point (-6, -4): quadrant = ____
- y = 7x + 8; x = 1 → y = ____
- Point (0, -7): quadrant = ____
- y = 2x − 6; x = 7 → y = ____
- Point (4, 0): quadrant = ____
- y = 1x + 9; x = 4 → y = ____