Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (6, 2): quadrant = ____
(4, -1) moved by (2, -4) → (____, ____)
Point (-1, -3): quadrant = ____
Point (4, -5): quadrant = ____
(1, 0) moved by (2, 3) → (____, ____)
y = 1x − 9; x = 4 → y = ____
(2, -5) moved by (3, 1) → (____, ____)
y = 4x + 8; x = 3 → y = ____
Point (-6, 2): quadrant = ____
y = 6x + 9; x = 1 → y = ____
(-1, -5) moved by (4, 2) → (____, ____)
Point (-6, -4): quadrant = ____
Point (1, 8): quadrant = ____
Point (-5, -8): quadrant = ____
y = 6x + 3; x = 9 → y = ____
Point (0, 3): quadrant = ____
(4, 2) moved by (0, 2) → (____, ____)
(-4, -5) moved by (1, -2) → (____, ____)
Point (6, -7): quadrant = ____
Point (-7, 7): quadrant = ____