Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 1x + 7; x = 7 → y = ____
Point (-3, 3): quadrant = ____
y = 9x − 9; x = 6 → y = ____
(-2, -1) moved by (1, 0) → (____, ____)
Point (-4, 5): quadrant = ____
Point (-8, 2): quadrant = ____
y = 8x + 1; x = 6 → y = ____
Point (2, 8): quadrant = ____
Point (-7, 6): quadrant = ____
(-2, -2) moved by (-3, 2) → (____, ____)
Point (-4, 4): quadrant = ____
(-4, -6) moved by (-4, 2) → (____, ____)
y = 5x + 5; x = 7 → y = ____
Point (7, -5): quadrant = ____
(-5, 4) moved by (2, -1) → (____, ____)
(2, -5) moved by (0, 1) → (____, ____)
Point (-1, 1): quadrant = ____
(2, -2) moved by (-1, -3) → (____, ____)
(-4, 3) moved by (-1, 1) → (____, ____)
Point (7, -1): quadrant = ____