Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 2x − 3; x = 6 → y = ____
(5, -5) moved by (1, 3) → (____, ____)
(6, -3) moved by (-1, -2) → (____, ____)
Point (-3, 4): quadrant = ____
y = 8x − 5; x = 8 → y = ____
Point (3, 8): quadrant = ____
Point (0, 7): quadrant = ____
Point (4, 0): quadrant = ____
(-4, 5) moved by (0, 1) → (____, ____)
Point (6, 1): quadrant = ____
(5, 3) moved by (-3, 0) → (____, ____)
y = 1x + 3; x = 1 → y = ____
Point (-7, -4): quadrant = ____
Point (1, -2): quadrant = ____
Point (3, -7): quadrant = ____
(-5, -4) moved by (4, 4) → (____, ____)
Point (-2, -1): quadrant = ____
Point (-2, 2): quadrant = ____
Point (1, -7): quadrant = ____
Point (-7, -3): quadrant = ____