Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (0, -8): quadrant = ____
y = 2x − 6; x = 2 → y = ____
(0, 2) moved by (-1, 1) → (____, ____)
Point (-2, 2): quadrant = ____
(6, -5) moved by (-1, 2) → (____, ____)
y = 4x + 7; x = 6 → y = ____
(-4, 4) moved by (-3, 0) → (____, ____)
(1, 6) moved by (-2, -1) → (____, ____)
Point (-5, 6): quadrant = ____
y = 1x + 3; x = 1 → y = ____
(-1, -4) moved by (-3, -3) → (____, ____)
Point (6, -3): quadrant = ____
Point (-4, -8): quadrant = ____
Point (4, -7): quadrant = ____
(3, -6) moved by (0, 1) → (____, ____)
(4, -2) moved by (-2, -4) → (____, ____)
Point (-3, -4): quadrant = ____
(-6, -3) moved by (3, 2) → (____, ____)
Point (-2, -3): quadrant = ____
(5, 3) moved by (-3, -4) → (____, ____)