Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(5, -3) moved by (3, 1) → (____, ____)
Point (-5, -3): quadrant = ____
y = 3x − 4; x = 5 → y = ____
(-2, -2) moved by (4, 1) → (____, ____)
Point (8, -2): quadrant = ____
Point (2, -4): quadrant = ____
y = 1x + 4; x = 2 → y = ____
(-3, 4) moved by (0, -2) → (____, ____)
(4, 2) moved by (1, -3) → (____, ____)
Point (-5, -6): quadrant = ____
y = 3x + 3; x = 6 → y = ____
Point (-2, 4): quadrant = ____
y = 1x + 5; x = 8 → y = ____
(1, -2) moved by (3, -3) → (____, ____)
Point (-8, 1): quadrant = ____
Point (-5, 6): quadrant = ____
(-4, 0) moved by (3, 2) → (____, ____)
(-5, -5) moved by (0, 2) → (____, ____)
Point (3, 4): quadrant = ____
Point (0, -2): quadrant = ____