Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 1x − 7; x = 5 → y = ____
(-1, 6) moved by (-1, 0) → (____, ____)
(-4, 2) moved by (1, -2) → (____, ____)
Point (2, 5): quadrant = ____
y = 2x + 8; x = 8 → y = ____
y = 5x − 5; x = 2 → y = ____
Point (-1, -4): quadrant = ____
Point (-1, 2): quadrant = ____
Point (-6, 4): quadrant = ____
(-2, -5) moved by (4, -3) → (____, ____)
(-3, 4) moved by (0, 1) → (____, ____)
(-5, 5) moved by (3, 0) → (____, ____)
(0, -6) moved by (2, 0) → (____, ____)
(-4, 1) moved by (3, -3) → (____, ____)
Point (0, -3): quadrant = ____
(4, 2) moved by (-1, 0) → (____, ____)
Point (-2, 8): quadrant = ____
Point (3, 6): quadrant = ____
(4, 4) moved by (-1, -4) → (____, ____)
Point (-1, -2): quadrant = ____