Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (-1, 6): quadrant = ____
(-6, -6) moved by (4, -2) → (____, ____)
(-3, -5) moved by (2, -3) → (____, ____)
Point (-7, 3): quadrant = ____
Point (-2, 0): quadrant = ____
Point (-5, 0): quadrant = ____
Point (3, -6): quadrant = ____
y = 8x + 0; x = 5 → y = ____
Point (6, 4): quadrant = ____
(-2, -3) moved by (2, 0) → (____, ____)
y = 5x + 5; x = 9 → y = ____
(2, 5) moved by (-3, 2) → (____, ____)
y = 8x + 1; x = 7 → y = ____
Point (8, 5): quadrant = ____
Point (5, -8): quadrant = ____
(1, 1) moved by (0, -2) → (____, ____)
Point (2, -7): quadrant = ____
(-6, 1) moved by (-1, -4) → (____, ____)
(-3, -2) moved by (4, -1) → (____, ____)
Point (-4, 3): quadrant = ____