Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 8x + 9; x = 5 → y = ____
(-4, 5) moved by (-3, 0) → (____, ____)
Point (3, 0): quadrant = ____
(4, -3) moved by (-1, -3) → (____, ____)
(3, -1) moved by (-1, -4) → (____, ____)
(-4, 0) moved by (-4, -1) → (____, ____)
(-3, -3) moved by (1, -4) → (____, ____)
(6, 6) moved by (1, 4) → (____, ____)
(6, 0) moved by (-2, -3) → (____, ____)
Point (0, -3): quadrant = ____
Point (3, -2): quadrant = ____
y = 3x − 9; x = 2 → y = ____
Point (6, 7): quadrant = ____
y = 4x − 8; x = 0 → y = ____
Point (-6, -6): quadrant = ____
Point (6, 1): quadrant = ____
Point (2, -5): quadrant = ____
Point (8, 7): quadrant = ____
(-1, 2) moved by (-3, -2) → (____, ____)
y = 2x + 3; x = 0 → y = ____