Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 4x − 3; x = 9 → y = ____
Point (2, -8): quadrant = ____
Point (-2, 6): quadrant = ____
(4, -3) moved by (-1, 0) → (____, ____)
(-2, -2) moved by (3, -1) → (____, ____)
(-6, 0) moved by (-4, 2) → (____, ____)
y = 5x + 1; x = 5 → y = ____
Point (1, -2): quadrant = ____
Point (-6, 0): quadrant = ____
Point (-1, -4): quadrant = ____
Point (3, 0): quadrant = ____
y = 8x + 7; x = 9 → y = ____
(0, -1) moved by (-3, 3) → (____, ____)
(-2, 6) moved by (-1, 2) → (____, ____)
(4, 3) moved by (4, -3) → (____, ____)
Point (7, 5): quadrant = ____
y = 9x − 2; x = 3 → y = ____
(3, -5) moved by (-3, -4) → (____, ____)
Point (-7, -5): quadrant = ____
Point (6, 8): quadrant = ____