Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 2x − 7; x = 8 → y = ____
Point (-4, -2): quadrant = ____
(6, -5) moved by (0, 4) → (____, ____)
Point (-2, -4): quadrant = ____
y = 5x + 2; x = 5 → y = ____
(5, -4) moved by (-4, 0) → (____, ____)
Point (1, 5): quadrant = ____
Point (-6, 4): quadrant = ____
(6, 0) moved by (3, 3) → (____, ____)
Point (-8, -6): quadrant = ____
(-4, 1) moved by (-3, 2) → (____, ____)
Point (3, 2): quadrant = ____
(-4, 1) moved by (-3, 0) → (____, ____)
(-4, -5) moved by (-2, -1) → (____, ____)
Point (-7, 4): quadrant = ____
y = 9x + 7; x = 6 → y = ____
Point (-4, 4): quadrant = ____
y = 3x + 0; x = 7 → y = ____
Point (-7, -5): quadrant = ____
Point (-5, 6): quadrant = ____