Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(0, -1) moved by (-3, -3) → (____, ____)
Point (2, 5): quadrant = ____
y = 4x − 7; x = 0 → y = ____
Point (7, 0): quadrant = ____
y = 7x − 3; x = 1 → y = ____
y = 5x − 6; x = 7 → y = ____
y = 9x + 1; x = 9 → y = ____
(-2, 2) moved by (2, 4) → (____, ____)
Point (-4, 5): quadrant = ____
Point (6, -7): quadrant = ____
Point (-3, 1): quadrant = ____
(-1, 1) moved by (-2, 4) → (____, ____)
(1, 1) moved by (-3, 1) → (____, ____)
Point (4, -2): quadrant = ____
(-5, -2) moved by (-1, -1) → (____, ____)
(-3, 5) moved by (2, -2) → (____, ____)
Point (-8, 0): quadrant = ____
Point (-2, -8): quadrant = ____
Point (0, 2): quadrant = ____
(2, -1) moved by (4, -1) → (____, ____)