Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (6, -5): quadrant = ____
(-3, -1) moved by (-2, 3) → (____, ____)
Point (-5, -8): quadrant = ____
y = 3x − 3; x = 2 → y = ____
(3, 3) moved by (2, 0) → (____, ____)
(-4, -1) moved by (4, -3) → (____, ____)
y = 6x + 1; x = 3 → y = ____
Point (1, -8): quadrant = ____
Point (5, 2): quadrant = ____
(2, 3) moved by (2, 1) → (____, ____)
Point (-6, 6): quadrant = ____
Point (5, 4): quadrant = ____
y = 7x − 5; x = 3 → y = ____
(-1, 0) moved by (3, 3) → (____, ____)
Point (-4, 4): quadrant = ____
(4, 4) moved by (-1, -4) → (____, ____)
(-2, -3) moved by (-4, -3) → (____, ____)
Point (4, -8): quadrant = ____
Point (3, 4): quadrant = ____
Point (-8, -6): quadrant = ____