Woordproblemen Werkblad
Aanbevolen voor 1e graad — 6e leerjaar
Woordproblemen Werkblad
Naam: ____________________Datum: ____________
Instructies: Woordproblemen in één en twee stappen lezen en oplossen in alle vier de bewerkingen.
20 problemen
- 12 knikkers wordt gelijkelijk verdeeld onder 4 studenten. Hoeveel knikkers krijgt elke leerling?
- Er zijn 58 stickers. 43 worden weggenomen. Hoeveel stickers zijn er nog over?
- 36 appels liggen op tafel. Er worden nog 17 toegevoegd. Hoeveel appels zijn er in totaal?
- 40 potloden wordt gelijkelijk verdeeld onder 8 studenten. Hoeveel potloden krijgt elke leerling?
- 36 knikkers wordt gelijkelijk verdeeld onder 6 studenten. Hoeveel knikkers krijgt elke leerling?
- 8 potloden wordt gelijkelijk verdeeld onder 2 studenten. Hoeveel potloden krijgt elke leerling?
- 26 stickers liggen op tafel. Er worden nog 39 toegevoegd. Hoeveel stickers zijn er in totaal?
- 31 appels liggen op tafel. Er worden nog 26 toegevoegd. Hoeveel appels zijn er in totaal?
- Elke doos bevat 6 knikkers. Hoeveel knikkers zitten er in 6 dozen?
- 22 knikkers liggen op tafel. Er worden nog 25 toegevoegd. Hoeveel knikkers zijn er in totaal?
- Er zijn 30 koekjes. 3 worden weggenomen. Hoeveel koekjes zijn er nog over?
- 108 potloden wordt gelijkelijk verdeeld onder 9 studenten. Hoeveel potloden krijgt elke leerling?
- 8 appels wordt gelijkelijk verdeeld onder 2 studenten. Hoeveel appels krijgt elke leerling?
- Er zijn 11 stickers. 7 worden weggenomen. Hoeveel stickers zijn er nog over?
- 27 knikkers wordt gelijkelijk verdeeld onder 9 studenten. Hoeveel knikkers krijgt elke leerling?
- 11 koekjes liggen op tafel. Er worden nog 14 toegevoegd. Hoeveel koekjes zijn er in totaal?
- Er zijn 49 stickers. 6 worden weggenomen. Hoeveel stickers zijn er nog over?
- 60 stickers wordt gelijkelijk verdeeld onder 5 studenten. Hoeveel stickers krijgt elke leerling?
- Elke doos bevat 4 koekjes. Hoeveel koekjes zitten er in 10 dozen?
- 28 potloden wordt gelijkelijk verdeeld onder 4 studenten. Hoeveel potloden krijgt elke leerling?