Probleem oplossen Werkblad
Aanbevolen voor Kleuterschool — Middelbare school
Probleem oplossen Werkblad
Naam: ____________________Datum: ____________
Instructies: Het oplossen van puzzels met meerdere stappen en het kiezen van de juiste strategie.
20 problemen
- Elke doos bevat 9 stickers. Hoeveel stickers zitten er in 8 dozen?
- Er zijn 26 knikkers. 13 worden weggenomen. Hoeveel knikkers zijn er nog over?
- Er zijn 27 knikkers. 8 worden weggenomen. Hoeveel knikkers zijn er nog over?
- 7 potloden liggen op tafel. Er worden nog 24 toegevoegd. Hoeveel potloden zijn er in totaal?
- 11 knikkers liggen op tafel. Er worden nog 3 toegevoegd. Hoeveel knikkers zijn er in totaal?
- 64 koekjes wordt gelijkelijk verdeeld onder 8 studenten. Hoeveel koekjes krijgt elke leerling?
- 24 potloden wordt gelijkelijk verdeeld onder 2 studenten. Hoeveel potloden krijgt elke leerling?
- 40 knikkers liggen op tafel. Er worden nog 20 toegevoegd. Hoeveel knikkers zijn er in totaal?
- 18 appels wordt gelijkelijk verdeeld onder 2 studenten. Hoeveel appels krijgt elke leerling?
- Elke doos bevat 5 potloden. Hoeveel potloden zitten er in 5 dozen?
- 7 stickers liggen op tafel. Er worden nog 29 toegevoegd. Hoeveel stickers zijn er in totaal?
- 12 koekjes wordt gelijkelijk verdeeld onder 3 studenten. Hoeveel koekjes krijgt elke leerling?
- Er zijn 38 koekjes. 32 worden weggenomen. Hoeveel koekjes zijn er nog over?
- 20 potloden wordt gelijkelijk verdeeld onder 4 studenten. Hoeveel potloden krijgt elke leerling?
- Er zijn 25 knikkers. 11 worden weggenomen. Hoeveel knikkers zijn er nog over?
- 12 koekjes wordt gelijkelijk verdeeld onder 4 studenten. Hoeveel koekjes krijgt elke leerling?
- Er zijn 24 appels. 21 worden weggenomen. Hoeveel appels zijn er nog over?
- 63 koekjes wordt gelijkelijk verdeeld onder 9 studenten. Hoeveel koekjes krijgt elke leerling?
- 16 knikkers wordt gelijkelijk verdeeld onder 2 studenten. Hoeveel knikkers krijgt elke leerling?
- 63 stickers wordt gelijkelijk verdeeld onder 9 studenten. Hoeveel stickers krijgt elke leerling?