Grafische functies Werkblad

Aanbevolen voor 8e leerjaar — Middelbare school

Naam: ____________________Datum: ____________

Instructies: Grafieken van lineaire en eenvoudige niet-lineaire functies en het aflezen van de belangrijkste kenmerken uit grafieken.

20 problemen

y = 9x − 9; x = 6 → y = ____
(6, 5) moved by (3, 4) → (____, ____)
y = 7x − 4; x = 9 → y = ____
Point (4, 6): quadrant = ____
Point (-1, 3): quadrant = ____
y = 8x + 3; x = 2 → y = ____
Point (-1, -7): quadrant = ____
(6, -2) moved by (4, 3) → (____, ____)
Point (-8, -6): quadrant = ____
Point (4, 8): quadrant = ____
(-2, 5) moved by (-3, 0) → (____, ____)
Point (0, 0): quadrant = ____
(-6, -3) moved by (3, 0) → (____, ____)
Point (-4, -5): quadrant = ____
y = 6x + 6; x = 3 → y = ____
Point (-7, -6): quadrant = ____
Point (0, 2): quadrant = ____
(4, 1) moved by (-4, -2) → (____, ____)
Point (-5, -1): quadrant = ____
Point (-1, -2): quadrant = ____