Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 6x − 7; x = 7 → y = ____
y = 7x + 7; x = 7 → y = ____
(4, 6) moved by (-4, 2) → (____, ____)
Point (-6, -5): quadrant = ____
Point (-5, -3): quadrant = ____
(-2, 3) moved by (-1, 0) → (____, ____)
(5, 6) moved by (4, 1) → (____, ____)
y = 4x − 1; x = 7 → y = ____
Point (-7, 4): quadrant = ____
Point (-6, -6): quadrant = ____
(4, 6) moved by (0, 2) → (____, ____)
(6, -1) moved by (-3, -2) → (____, ____)
(2, -4) moved by (-2, -4) → (____, ____)
Point (3, 3): quadrant = ____
Point (3, 8): quadrant = ____
(-3, -6) moved by (-4, 4) → (____, ____)
Point (1, 2): quadrant = ____
Point (3, 0): quadrant = ____
(-6, 2) moved by (-4, 2) → (____, ____)
Point (0, -6): quadrant = ____