Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (4, 8): quadrant = ____
Point (4, 6): quadrant = ____
y = 9x − 7; x = 6 → y = ____
Point (4, 3): quadrant = ____
(-2, 1) moved by (-2, -4) → (____, ____)
(3, 5) moved by (-1, -4) → (____, ____)
y = 5x − 4; x = 5 → y = ____
(1, 6) moved by (2, 1) → (____, ____)
(-3, 3) moved by (-3, -1) → (____, ____)
y = 2x + 4; x = 7 → y = ____
y = 1x + 6; x = 3 → y = ____
Point (-2, 5): quadrant = ____
Point (8, -4): quadrant = ____
(0, -1) moved by (-4, 2) → (____, ____)
Point (6, 8): quadrant = ____
Point (-2, 6): quadrant = ____
Point (3, -6): quadrant = ____
Point (4, -5): quadrant = ____
(-4, 4) moved by (1, -4) → (____, ____)
(-1, 0) moved by (-4, 1) → (____, ____)