Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (-3, 3): quadrant = ____
y = 8x − 8; x = 0 → y = ____
(1, 2) moved by (3, 2) → (____, ____)
Point (4, 0): quadrant = ____
Point (8, -1): quadrant = ____
Point (-2, -8): quadrant = ____
y = 1x − 4; x = 0 → y = ____
(6, 3) moved by (1, 3) → (____, ____)
(6, -4) moved by (-3, -3) → (____, ____)
Point (-3, 4): quadrant = ____
(4, 3) moved by (-1, 0) → (____, ____)
(5, 2) moved by (-2, -4) → (____, ____)
y = 3x − 3; x = 4 → y = ____
Point (7, 2): quadrant = ____
Point (-2, -3): quadrant = ____
(-4, 5) moved by (-3, 2) → (____, ____)
Point (6, -7): quadrant = ____
(-4, 0) moved by (4, 0) → (____, ____)
y = 2x + 9; x = 3 → y = ____
Point (-5, -2): quadrant = ____