Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (8, 4): quadrant = ____
Point (-3, -6): quadrant = ____
(-3, 0) moved by (-4, -3) → (____, ____)
(6, -3) moved by (0, 0) → (____, ____)
(-1, 1) moved by (0, 1) → (____, ____)
(-3, 3) moved by (-1, 2) → (____, ____)
y = 3x − 1; x = 6 → y = ____
(3, -5) moved by (-4, -2) → (____, ____)
(4, -5) moved by (-1, -2) → (____, ____)
y = 9x + 2; x = 6 → y = ____
(-4, -3) moved by (-1, 0) → (____, ____)
y = 6x + 2; x = 4 → y = ____
Point (-7, -8): quadrant = ____
(-4, 0) moved by (-2, 3) → (____, ____)
Point (8, -5): quadrant = ____
(-1, 4) moved by (-4, -3) → (____, ____)
Point (5, -6): quadrant = ____
Point (-3, -7): quadrant = ____
Point (-4, 7): quadrant = ____
(-6, 6) moved by (-1, -3) → (____, ____)