Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (4, -6): quadrant = ____
y = 5x + 8; x = 5 → y = ____
Point (-3, 7): quadrant = ____
Point (4, 1): quadrant = ____
(-5, 0) moved by (2, -3) → (____, ____)
Point (7, 8): quadrant = ____
(2, 6) moved by (2, 4) → (____, ____)
Point (1, 5): quadrant = ____
y = 5x − 5; x = 7 → y = ____
(-5, -4) moved by (2, -1) → (____, ____)
Point (6, 1): quadrant = ____
(3, -4) moved by (-4, 4) → (____, ____)
Point (-4, -2): quadrant = ____
(5, -4) moved by (3, 2) → (____, ____)
y = 8x + 2; x = 6 → y = ____
(5, -3) moved by (-1, -1) → (____, ____)
Point (-8, -3): quadrant = ____
Point (-4, -1): quadrant = ____
Point (-2, -5): quadrant = ____
y = 2x − 8; x = 9 → y = ____