Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 1x − 5; x = 5 → y = ____
(5, 1) moved by (2, 0) → (____, ____)
Point (6, -2): quadrant = ____
Point (-6, -7): quadrant = ____
y = 6x + 1; x = 2 → y = ____
Point (-5, 7): quadrant = ____
Point (3, -2): quadrant = ____
(1, 4) moved by (3, -1) → (____, ____)
Point (0, -4): quadrant = ____
y = 7x + 3; x = 4 → y = ____
Point (5, 7): quadrant = ____
(5, 0) moved by (-3, 0) → (____, ____)
(-5, 6) moved by (4, 3) → (____, ____)
(1, -3) moved by (0, -2) → (____, ____)
Point (8, -5): quadrant = ____
y = 2x − 2; x = 2 → y = ____
Point (1, 1): quadrant = ____
Point (-3, -7): quadrant = ____
Point (-3, 0): quadrant = ____
Point (-1, 8): quadrant = ____