Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (-8, -7): quadrant = ____
Point (5, 8): quadrant = ____
y = 4x − 5; x = 8 → y = ____
y = 5x + 1; x = 3 → y = ____
Point (0, 7): quadrant = ____
(-1, -2) moved by (-2, -2) → (____, ____)
(-4, 6) moved by (1, 2) → (____, ____)
Point (6, 5): quadrant = ____
(-2, 2) moved by (-4, 2) → (____, ____)
Point (-7, -6): quadrant = ____
(0, 6) moved by (1, -4) → (____, ____)
(-1, 5) moved by (2, -3) → (____, ____)
Point (-5, 2): quadrant = ____
(-2, 2) moved by (-3, -4) → (____, ____)
Point (8, 6): quadrant = ____
Point (-4, -8): quadrant = ____
(5, 3) moved by (0, -4) → (____, ____)
Point (-5, -7): quadrant = ____
(-3, -5) moved by (-1, -4) → (____, ____)
y = 9x + 2; x = 8 → y = ____