Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(-1, 4) moved by (-1, -2) → (____, ____)
(-3, 6) moved by (3, 1) → (____, ____)
y = 2x − 4; x = 6 → y = ____
(2, 5) moved by (-4, 3) → (____, ____)
Point (6, 7): quadrant = ____
y = 1x − 8; x = 2 → y = ____
Point (5, -4): quadrant = ____
(-3, 0) moved by (1, -4) → (____, ____)
(-4, -4) moved by (0, 3) → (____, ____)
Point (-7, 4): quadrant = ____
Point (2, -7): quadrant = ____
Point (-2, -3): quadrant = ____
Point (-4, -4): quadrant = ____
Point (5, -5): quadrant = ____
y = 7x − 5; x = 7 → y = ____
y = 6x + 9; x = 6 → y = ____
(-6, 0) moved by (3, 3) → (____, ____)
Point (5, -3): quadrant = ____
(6, -5) moved by (2, 2) → (____, ____)
Point (-3, 8): quadrant = ____