Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(-3, 2) moved by (4, -2) → (____, ____)
Point (6, -7): quadrant = ____
Point (4, 4): quadrant = ____
(0, 6) moved by (-2, -3) → (____, ____)
Point (-4, 6): quadrant = ____
Point (4, -3): quadrant = ____
y = 4x + 4; x = 2 → y = ____
(-6, -1) moved by (-1, 3) → (____, ____)
y = 8x + 0; x = 8 → y = ____
Point (0, 4): quadrant = ____
(0, -2) moved by (-1, -2) → (____, ____)
Point (6, 6): quadrant = ____
Point (2, -6): quadrant = ____
Point (5, -5): quadrant = ____
y = 5x − 1; x = 3 → y = ____
(-5, -5) moved by (1, -3) → (____, ____)
(-3, -4) moved by (-1, 1) → (____, ____)
Point (-6, -1): quadrant = ____
Point (1, -1): quadrant = ____
Point (-3, 2): quadrant = ____