Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(0, -1) moved by (2, -1) → (____, ____)
Point (6, -1): quadrant = ____
y = 9x − 6; x = 2 → y = ____
y = 3x + 8; x = 9 → y = ____
(-2, 5) moved by (-4, 0) → (____, ____)
y = 8x − 8; x = 2 → y = ____
Point (-4, -7): quadrant = ____
Point (-8, 0): quadrant = ____
(-1, 5) moved by (0, 3) → (____, ____)
Point (0, -1): quadrant = ____
Point (5, -2): quadrant = ____
Point (0, 2): quadrant = ____
(-3, -2) moved by (1, 1) → (____, ____)
Point (-8, 5): quadrant = ____
(5, -2) moved by (4, 2) → (____, ____)
Point (2, -1): quadrant = ____
Point (5, 0): quadrant = ____
y = 7x − 7; x = 8 → y = ____
(0, -5) moved by (-3, -3) → (____, ____)
(6, 4) moved by (1, 2) → (____, ____)