Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 9x + 7; x = 2 → y = ____
(-4, 6) moved by (4, 4) → (____, ____)
(-1, 5) moved by (4, 2) → (____, ____)
Point (7, -3): quadrant = ____
Point (-6, 4): quadrant = ____
Point (0, 8): quadrant = ____
(1, -5) moved by (-2, -2) → (____, ____)
Point (-4, 7): quadrant = ____
y = 1x + 6; x = 1 → y = ____
(5, 3) moved by (1, 2) → (____, ____)
y = 5x − 1; x = 6 → y = ____
(-3, -6) moved by (4, 4) → (____, ____)
(5, -3) moved by (-4, 3) → (____, ____)
(-3, 1) moved by (3, -1) → (____, ____)
Point (-5, -4): quadrant = ____
Point (-2, 8): quadrant = ____
Point (7, -6): quadrant = ____
Point (-7, -1): quadrant = ____
Point (6, -4): quadrant = ____
Point (-5, 7): quadrant = ____