Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(-6, 1) moved by (0, 0) → (____, ____)
y = 3x − 9; x = 2 → y = ____
(2, -1) moved by (3, -4) → (____, ____)
(-3, 5) moved by (0, -3) → (____, ____)
y = 8x − 8; x = 4 → y = ____
Point (4, 5): quadrant = ____
Point (-6, -5): quadrant = ____
Point (3, 0): quadrant = ____
(-4, 6) moved by (-2, -2) → (____, ____)
y = 3x − 7; x = 1 → y = ____
Point (0, -4): quadrant = ____
Point (-7, 2): quadrant = ____
(6, 1) moved by (-3, 0) → (____, ____)
(6, 2) moved by (-2, 1) → (____, ____)
Point (2, -7): quadrant = ____
y = 8x + 6; x = 9 → y = ____
(5, 1) moved by (1, 0) → (____, ____)
Point (-8, 6): quadrant = ____
Point (6, -7): quadrant = ____
(-2, -4) moved by (2, 3) → (____, ____)