Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 4x − 5; x = 0 → y = ____
Point (7, 4): quadrant = ____
Point (8, 7): quadrant = ____
(3, -3) moved by (4, -4) → (____, ____)
Point (3, 1): quadrant = ____
Point (-2, -6): quadrant = ____
(6, -3) moved by (0, -3) → (____, ____)
Point (3, -1): quadrant = ____
y = 1x + 6; x = 2 → y = ____
Point (0, -3): quadrant = ____
(1, 2) moved by (-1, 3) → (____, ____)
y = 9x − 7; x = 9 → y = ____
(-2, 1) moved by (1, 1) → (____, ____)
Point (-2, 6): quadrant = ____
Point (-7, 3): quadrant = ____
Point (0, 4): quadrant = ____
(5, -4) moved by (1, -4) → (____, ____)
Point (-7, 6): quadrant = ____
(-4, -5) moved by (4, 1) → (____, ____)
Point (5, 3): quadrant = ____