Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(5, -2) moved by (3, -2) → (____, ____)
Point (-5, 3): quadrant = ____
Point (-1, -5): quadrant = ____
y = 1x − 7; x = 2 → y = ____
(-4, 0) moved by (0, 1) → (____, ____)
Point (6, 7): quadrant = ____
(-4, -4) moved by (-4, -1) → (____, ____)
Point (0, -1): quadrant = ____
(-6, 6) moved by (-1, -2) → (____, ____)
(-2, 5) moved by (1, -3) → (____, ____)
Point (5, 1): quadrant = ____
Point (-8, 7): quadrant = ____
(-6, 0) moved by (3, 3) → (____, ____)
(-2, -4) moved by (0, -4) → (____, ____)
y = 2x + 3; x = 6 → y = ____
y = 3x + 9; x = 5 → y = ____
Point (3, 0): quadrant = ____
(6, 1) moved by (2, 1) → (____, ____)
Point (8, -1): quadrant = ____
Point (-5, 6): quadrant = ____