Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (-5, 6): quadrant = ____
(-2, 5) moved by (4, -1) → (____, ____)
Point (-2, -2): quadrant = ____
Point (-6, -5): quadrant = ____
y = 1x − 8; x = 8 → y = ____
Point (2, 2): quadrant = ____
y = 2x − 8; x = 9 → y = ____
y = 6x − 7; x = 4 → y = ____
(-1, 2) moved by (-1, 0) → (____, ____)
(-3, 2) moved by (2, 0) → (____, ____)
Point (-5, -6): quadrant = ____
(4, 5) moved by (3, -4) → (____, ____)
Point (-7, -7): quadrant = ____
Point (5, 0): quadrant = ____
(-5, 2) moved by (-1, -2) → (____, ____)
Point (-3, -3): quadrant = ____
(6, 0) moved by (-1, -2) → (____, ____)
Point (8, -5): quadrant = ____
Point (8, 0): quadrant = ____
Point (-6, -3): quadrant = ____