Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 1x − 5; x = 6 → y = ____
Point (-5, -8): quadrant = ____
Point (2, -2): quadrant = ____
y = 7x − 7; x = 2 → y = ____
Point (0, -2): quadrant = ____
(-2, -3) moved by (-1, -1) → (____, ____)
(-6, -6) moved by (3, 3) → (____, ____)
Point (1, -3): quadrant = ____
Point (3, 1): quadrant = ____
(4, -2) moved by (-2, -2) → (____, ____)
y = 9x + 9; x = 1 → y = ____
y = 4x + 1; x = 6 → y = ____
Point (4, -3): quadrant = ____
Point (-1, -7): quadrant = ____
(-2, -1) moved by (-2, -1) → (____, ____)
Point (-6, 7): quadrant = ____
(2, 0) moved by (-3, -4) → (____, ____)
(0, 0) moved by (2, 0) → (____, ____)
Point (-6, 3): quadrant = ____
Point (-2, -4): quadrant = ____