Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(1, 6) moved by (-2, -1) → (____, ____)
Point (-4, -7): quadrant = ____
(0, 6) moved by (-4, 2) → (____, ____)
(3, 0) moved by (-2, -3) → (____, ____)
(-5, 4) moved by (3, 2) → (____, ____)
y = 9x − 6; x = 5 → y = ____
Point (7, 3): quadrant = ____
Point (6, -7): quadrant = ____
Point (8, 8): quadrant = ____
y = 6x − 3; x = 3 → y = ____
Point (2, 5): quadrant = ____
y = 8x − 1; x = 7 → y = ____
(4, -3) moved by (1, 4) → (____, ____)
Point (4, -6): quadrant = ____
Point (-3, -1): quadrant = ____
Point (1, -4): quadrant = ____
Point (-1, -1): quadrant = ____
Point (3, -8): quadrant = ____
Point (-5, -6): quadrant = ____
Point (-4, 1): quadrant = ____