Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(6, 6) moved by (-2, 4) → (____, ____)
Point (-8, -8): quadrant = ____
y = 2x − 1; x = 2 → y = ____
Point (-3, -8): quadrant = ____
(-4, 3) moved by (2, 3) → (____, ____)
Point (5, 2): quadrant = ____
(0, 6) moved by (-1, 3) → (____, ____)
Point (-8, -4): quadrant = ____
Point (4, -4): quadrant = ____
Point (4, -6): quadrant = ____
(4, 6) moved by (1, -3) → (____, ____)
y = 6x + 2; x = 4 → y = ____
(-6, -2) moved by (-4, 3) → (____, ____)
Point (7, 5): quadrant = ____
Point (-7, -5): quadrant = ____
Point (-3, 0): quadrant = ____
(4, -5) moved by (3, -3) → (____, ____)
(-6, 4) moved by (-3, 0) → (____, ____)
Point (-2, 6): quadrant = ____
Point (-5, 2): quadrant = ____