Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(-3, 5) moved by (-3, -4) → (____, ____)
Point (1, -2): quadrant = ____
Point (5, -5): quadrant = ____
y = 5x + 3; x = 3 → y = ____
y = 3x + 3; x = 8 → y = ____
Point (8, -3): quadrant = ____
(-5, 2) moved by (4, 4) → (____, ____)
y = 6x + 3; x = 1 → y = ____
Point (-1, 5): quadrant = ____
Point (5, 6): quadrant = ____
(-1, -1) moved by (2, 2) → (____, ____)
Point (-1, -6): quadrant = ____
(2, -1) moved by (-1, 4) → (____, ____)
(5, -3) moved by (3, -4) → (____, ____)
Point (-4, -8): quadrant = ____
y = 8x + 2; x = 4 → y = ____
Point (2, 0): quadrant = ____
(-4, -4) moved by (-3, -4) → (____, ____)
(-3, 2) moved by (3, -1) → (____, ____)
(2, -6) moved by (-1, 3) → (____, ____)