Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(4, 5) moved by (2, 4) → (____, ____)
Point (3, 0): quadrant = ____
(6, -6) moved by (-3, 1) → (____, ____)
(-3, -6) moved by (0, 4) → (____, ____)
Point (3, 5): quadrant = ____
Point (-3, 3): quadrant = ____
y = 9x + 6; x = 6 → y = ____
(4, 3) moved by (3, 1) → (____, ____)
Point (-6, -5): quadrant = ____
y = 8x − 1; x = 6 → y = ____
(5, 1) moved by (1, 0) → (____, ____)
(5, 3) moved by (1, 3) → (____, ____)
Point (-1, 1): quadrant = ____
y = 7x − 9; x = 6 → y = ____
(6, -1) moved by (1, 2) → (____, ____)
Point (-8, 5): quadrant = ____
y = 6x − 7; x = 7 → y = ____
Point (7, 4): quadrant = ____
Point (-7, -1): quadrant = ____
Point (-4, 0): quadrant = ____