Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 1x − 6; x = 9 → y = ____
Point (-8, 3): quadrant = ____
(6, 3) moved by (1, -3) → (____, ____)
Point (-3, -7): quadrant = ____
Point (-8, 5): quadrant = ____
Point (8, 8): quadrant = ____
Point (3, -5): quadrant = ____
Point (7, 0): quadrant = ____
(3, 5) moved by (-2, -4) → (____, ____)
(-5, 1) moved by (2, 3) → (____, ____)
y = 1x + 3; x = 6 → y = ____
(-4, -2) moved by (-1, 3) → (____, ____)
(-1, -6) moved by (-2, 0) → (____, ____)
y = 9x − 2; x = 2 → y = ____
Point (0, 2): quadrant = ____
(2, -3) moved by (0, 3) → (____, ____)
Point (4, -1): quadrant = ____
(-6, -2) moved by (-1, 4) → (____, ____)
(0, -6) moved by (-1, 0) → (____, ____)
Point (-7, 8): quadrant = ____