Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (-4, -8): quadrant = ____
y = 9x + 1; x = 7 → y = ____
(1, 1) moved by (-1, -3) → (____, ____)
(6, 0) moved by (4, 1) → (____, ____)
Point (-4, -5): quadrant = ____
(0, 5) moved by (-3, 4) → (____, ____)
Point (-2, 7): quadrant = ____
Point (-7, 3): quadrant = ____
y = 8x − 9; x = 5 → y = ____
Point (-2, -6): quadrant = ____
(-1, -1) moved by (-2, 3) → (____, ____)
Point (-7, 6): quadrant = ____
y = 2x − 5; x = 3 → y = ____
(4, 3) moved by (2, 1) → (____, ____)
(4, -4) moved by (-3, 3) → (____, ____)
Point (-5, -2): quadrant = ____
y = 2x + 9; x = 8 → y = ____
Point (5, 8): quadrant = ____
(-1, -4) moved by (-1, 1) → (____, ____)
(3, -5) moved by (1, 0) → (____, ____)