Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (6, 8): quadrant = ____
Point (-1, -8): quadrant = ____
y = 6x − 6; x = 0 → y = ____
Point (5, -1): quadrant = ____
(4, 3) moved by (-4, -1) → (____, ____)
Point (-1, 7): quadrant = ____
(4, 2) moved by (-3, 1) → (____, ____)
y = 6x + 1; x = 3 → y = ____
Point (-2, 0): quadrant = ____
(4, -2) moved by (1, -3) → (____, ____)
Point (7, -4): quadrant = ____
(-5, -5) moved by (4, -2) → (____, ____)
Point (-8, 5): quadrant = ____
Point (-2, -6): quadrant = ____
(-1, 0) moved by (4, -3) → (____, ____)
(-4, 2) moved by (1, -1) → (____, ____)
Point (5, -4): quadrant = ____
Point (-8, 1): quadrant = ____
(6, 2) moved by (-2, 0) → (____, ____)
(-3, 6) moved by (-2, 2) → (____, ____)