Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(5, 4) moved by (-3, -4) → (____, ____)
(-6, 5) moved by (-3, 0) → (____, ____)
y = 2x + 2; x = 5 → y = ____
(0, 4) moved by (-1, -2) → (____, ____)
Point (7, -7): quadrant = ____
Point (4, -1): quadrant = ____
Point (-7, 4): quadrant = ____
y = 1x − 7; x = 9 → y = ____
y = 9x + 5; x = 2 → y = ____
(-5, -4) moved by (-3, -2) → (____, ____)
Point (6, 8): quadrant = ____
Point (3, -3): quadrant = ____
(-6, -2) moved by (-4, -2) → (____, ____)
Point (-7, 6): quadrant = ____
(-5, 1) moved by (-1, 4) → (____, ____)
Point (4, -4): quadrant = ____
(6, 3) moved by (0, -4) → (____, ____)
Point (-2, 8): quadrant = ____
(0, 1) moved by (-2, 0) → (____, ____)
(-1, -3) moved by (-2, -1) → (____, ____)