Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 4x − 6; x = 5 → y = ____
Point (-1, 6): quadrant = ____
Point (-8, 8): quadrant = ____
Point (6, -2): quadrant = ____
(3, -1) moved by (0, 1) → (____, ____)
Point (5, 4): quadrant = ____
Point (2, -4): quadrant = ____
y = 6x − 6; x = 4 → y = ____
Point (-1, -5): quadrant = ____
Point (4, 3): quadrant = ____
Point (-6, 6): quadrant = ____
y = 4x − 3; x = 8 → y = ____
Point (5, -1): quadrant = ____
(-1, 0) moved by (0, 4) → (____, ____)
(-4, 4) moved by (-2, 2) → (____, ____)
Point (1, 5): quadrant = ____
Point (-7, 3): quadrant = ____
Point (-2, 8): quadrant = ____
Point (-8, 2): quadrant = ____
Point (8, 0): quadrant = ____