Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 2x − 5; x = 1 → y = ____
(-2, -4) moved by (0, 1) → (____, ____)
Point (6, 0): quadrant = ____
Point (-7, -8): quadrant = ____
y = 8x + 2; x = 2 → y = ____
Point (-2, 2): quadrant = ____
Point (6, 2): quadrant = ____
Point (-8, 7): quadrant = ____
Point (-3, 0): quadrant = ____
Point (3, 7): quadrant = ____
Point (8, 4): quadrant = ____
Point (7, -4): quadrant = ____
Point (-8, -3): quadrant = ____
Point (-8, 4): quadrant = ____
Point (-4, 7): quadrant = ____
Point (-7, -5): quadrant = ____
Point (1, 3): quadrant = ____
y = 9x − 6; x = 0 → y = ____
y = 8x − 2; x = 8 → y = ____
Point (1, 7): quadrant = ____