Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(3, -3) moved by (2, -2) → (____, ____)
y = 9x − 3; x = 1 → y = ____
(-3, 2) moved by (0, 1) → (____, ____)
Point (5, 1): quadrant = ____
Point (1, -5): quadrant = ____
(1, 6) moved by (-2, 2) → (____, ____)
Point (-8, -3): quadrant = ____
(1, -5) moved by (4, 3) → (____, ____)
Point (8, -4): quadrant = ____
Point (-3, -7): quadrant = ____
y = 6x − 4; x = 5 → y = ____
(6, -6) moved by (1, -2) → (____, ____)
y = 9x − 1; x = 1 → y = ____
y = 3x + 9; x = 8 → y = ____
Point (6, 2): quadrant = ____
(-3, -4) moved by (-1, 3) → (____, ____)
Point (-4, -3): quadrant = ____
Point (0, -7): quadrant = ____
Point (7, -2): quadrant = ____
Point (3, 3): quadrant = ____