Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(-5, -3) moved by (-4, -3) → (____, ____)
Point (-5, 5): quadrant = ____
(0, 6) moved by (-4, 0) → (____, ____)
(-6, -3) moved by (-2, -1) → (____, ____)
y = 6x + 4; x = 0 → y = ____
Point (1, 6): quadrant = ____
(-5, -6) moved by (4, 3) → (____, ____)
Point (-5, -6): quadrant = ____
y = 5x + 4; x = 0 → y = ____
(-6, 0) moved by (2, 4) → (____, ____)
Point (-5, -4): quadrant = ____
y = 1x + 1; x = 9 → y = ____
Point (-6, -2): quadrant = ____
Point (1, -3): quadrant = ____
Point (-3, -8): quadrant = ____
(1, 0) moved by (4, 4) → (____, ____)
Point (3, 7): quadrant = ____
y = 3x − 1; x = 0 → y = ____
Point (6, -3): quadrant = ____
Point (-8, -7): quadrant = ____