Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (-5, -3): quadrant = ____
(-4, 3) moved by (-2, -2) → (____, ____)
Point (-1, 4): quadrant = ____
(-6, -4) moved by (3, 4) → (____, ____)
Point (-5, -8): quadrant = ____
y = 8x − 9; x = 8 → y = ____
(4, 6) moved by (-2, 3) → (____, ____)
Point (-8, 7): quadrant = ____
Point (2, 7): quadrant = ____
Point (2, -7): quadrant = ____
Point (1, 0): quadrant = ____
Point (2, 0): quadrant = ____
y = 8x − 3; x = 9 → y = ____
y = 4x + 4; x = 5 → y = ____
(0, -5) moved by (4, 4) → (____, ____)
Point (1, -5): quadrant = ____
(5, -3) moved by (-3, 3) → (____, ____)
y = 8x + 9; x = 3 → y = ____
(4, -4) moved by (4, 3) → (____, ____)
(-4, 1) moved by (0, -2) → (____, ____)