Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

y = 3x + 0; x = 9 → y = ____
y = 3x + 8; x = 7 → y = ____
y = 6x + 9; x = 9 → y = ____
(-1, 1) moved by (0, -1) → (____, ____)
Point (-5, -5): quadrant = ____
(-6, 0) moved by (1, -2) → (____, ____)
(0, -3) moved by (1, 3) → (____, ____)
Point (4, 3): quadrant = ____
(-1, -6) moved by (-3, 0) → (____, ____)
y = 4x − 4; x = 7 → y = ____
Point (1, 1): quadrant = ____
Point (-8, 2): quadrant = ____
(-6, 4) moved by (-2, -4) → (____, ____)
Point (-6, 0): quadrant = ____
Point (-8, -6): quadrant = ____
Point (5, -1): quadrant = ____
(4, 1) moved by (2, 2) → (____, ____)
Point (5, 0): quadrant = ____
Point (-1, 7): quadrant = ____
Point (-4, -6): quadrant = ____