Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(5, -3) moved by (-1, 1) → (____, ____)
Point (-8, 3): quadrant = ____
(5, 6) moved by (-4, 2) → (____, ____)
Point (-8, 1): quadrant = ____
Point (5, 4): quadrant = ____
(3, 5) moved by (-2, -3) → (____, ____)
Point (1, -4): quadrant = ____
Point (7, 6): quadrant = ____
y = 3x − 7; x = 9 → y = ____
y = 1x − 7; x = 2 → y = ____
(-5, 4) moved by (-2, -1) → (____, ____)
Point (-2, 8): quadrant = ____
Point (-5, -3): quadrant = ____
y = 5x + 7; x = 1 → y = ____
Point (7, -1): quadrant = ____
(-6, 3) moved by (1, -3) → (____, ____)
(1, 4) moved by (2, 2) → (____, ____)
y = 8x + 5; x = 0 → y = ____
Point (7, 0): quadrant = ____
(2, -6) moved by (0, -4) → (____, ____)