Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (0, 2): quadrant = ____
y = 3x + 9; x = 8 → y = ____
(5, -5) moved by (1, -1) → (____, ____)
(5, -5) moved by (-4, 1) → (____, ____)
(3, 6) moved by (-4, 0) → (____, ____)
Point (7, 3): quadrant = ____
y = 8x + 7; x = 3 → y = ____
Point (8, -8): quadrant = ____
Point (-8, 1): quadrant = ____
Point (8, 2): quadrant = ____
(2, 1) moved by (-3, 0) → (____, ____)
y = 8x + 6; x = 6 → y = ____
Point (0, 5): quadrant = ____
Point (3, -3): quadrant = ____
y = 5x − 9; x = 9 → y = ____
Point (-5, -8): quadrant = ____
(5, 3) moved by (3, 0) → (____, ____)
(-4, -2) moved by (0, -1) → (____, ____)
Point (-5, -7): quadrant = ____
(1, -5) moved by (1, -3) → (____, ____)