Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (-2, -6): quadrant = ____
(6, 4) moved by (-4, -4) → (____, ____)
y = 6x − 7; x = 8 → y = ____
y = 3x − 7; x = 4 → y = ____
Point (8, -3): quadrant = ____
(5, 1) moved by (3, 1) → (____, ____)
Point (-6, -7): quadrant = ____
Point (-8, 8): quadrant = ____
Point (3, -8): quadrant = ____
(5, 4) moved by (-4, 4) → (____, ____)
Point (5, 0): quadrant = ____
Point (-5, 8): quadrant = ____
Point (-5, -8): quadrant = ____
(-5, -6) moved by (2, -4) → (____, ____)
(6, -5) moved by (-3, 0) → (____, ____)
Point (-2, 6): quadrant = ____
(-1, 3) moved by (3, 4) → (____, ____)
(4, -6) moved by (-3, -3) → (____, ____)
(1, 4) moved by (-3, 4) → (____, ____)
(-4, -6) moved by (3, 4) → (____, ____)